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Montessori à La Maison

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APPLIQUER LA PÉDAGOGIE MONTESSORI À LA MAISON

Basée sur une approche éducative respectueuse de l’enfant, lui permettant de s’épanouir, la pédagogie Montessori est de plus en plus adoptée, que ce soit dans les écoles privées ou au sein des familles.

Pourquoi et comment appliquer cette méthode pédagogique à la maison et comment suivre une formation Montessori en ligne? C’est ce que nous allons voir ensemble ici.

Pourquoi appliquer la pédagogie Montessori à la maison?

Les principes pédagogiques de la méthode Montessori répondent aux ententes de nombreux parents, soucieux d’offrir  une éducation et une scolarité  en adéquation avec les valeurs d’une parentalité bienveillante.

Par choix, ou parce que les frais de scolarité sont trop élevés dans les écoles Montessori (bien souvent hors contrat), certaines familles pratiquent l’école à la maison. Ce mode d’instruction est une alternative au système éducatif proposé par l’éducation nationale, permettant aux enfants d’apprendre autrement avec une approche et une  pédagogie différente.

La France compterait 50 000 enfants et adolescents actuellement instruits en famille, de l’école maternelle au lycée (chiffre du ministère de l’Education pour l’année 2020). Parmi ces familles, beaucoup (pour ne pas dire la majorité) se tournent vers les pédagogies alternatives, comme Steiner, Freinet et Montessori.

Respect du rythme

Un des principes clés de cette pédagogie, c’est de respecter le rythme de l’enfant.

L’enfant est considéré comme étant unique, avec un développement qui lui est propre. Il n’est donc pas question de comparaison ou de compétition entre les enfants, mais bien d’accepter chacun tel qu’il est et de s’adapter à lui, et non l’inverse.

De plus, là où l’école publique en maternelle ou  élémentaire se trouve bien souvent démunie, les principes pédagogiques de la méthode Montessori permettent de prendre en charge les besoins de tous les enfants, même déficients ou souffrants de troubles cognitifs, grâce à son matériel adapté et à un accompagnement bienveillant.

Autonomie, autodiscipline et libre-choix

« Aide moi à faire seul » Maria Montessori

Que ce soit lors des activités de vie pratique, où dans les apprentissages formels comme apprendre à compter ou à lire, l’environnement est adapté pour offrir un maximum d’autonomie aux enfants.

En effet, les enfants sont capables  très tôt de participer aux tâches du quotidien, et donc d’être autonomes dans la gestion de leurs besoins élémentaires (se vêtir, se nourrir, dormir etc…)

En outre, le matériel pédagogique, en plus d’être sensoriel, permet un contrôle de l’erreur. Ainsi, l’enfant peut comprendre de lui-même son erreur et s’autocorriger.

Il a également le choix du moment où il souhaite travailler, ainsi que du matériel qu’il souhaite utiliser.

L’enfant est donc au cœur de son propre apprentissage.

« L’enfant a un esprit capable d’absorber la connaissance. Il a le pouvoir de s’instruire tout seul » Maria Montessori

La bienveillance

L’éducatrice Montessori (qu’elle soit l’enseignante  dans une école alternative ou le parent), est garante de la sécurité de l’enfant, et de son épanouissement. Son rôle consiste à observer, guider et  écouter les besoins de l’enfant, tout en restant suffisamment en retrait pour ne pas interférer dans ses apprentissages. Sa présence rassurante et bienveillante permet à l’enfant d’explorer le monde qui l’entoure en toute confiance.

« Libérez le potentiel de l’enfant et vous transformerez le monde avec lui » Maria Montessori

Montessori à la maison

La pédagogie Montessori est avant tout un art de vivre, d’élever et d’éduquer des enfants pour leur donner toutes les clés nécessaires à une vie harmonieuse et épanouissante.

Ainsi, elle peut être mise en place dès le plus jeune âge au sein du foyer, et accompagner l’enfant dans son évolution.

De plus, cette pédagogie alternative est adaptée à la vie de famille, car même dans une école Montessori (en communauté enfantine, en maison d’enfants ou en école primaire), les âges sont mélangés. Aucun problème donc pour pratiquer cette méthode au sein d’une famille, même nombreuse.

Néanmoins, sa mise en place à la maison nécessite des aménagements ainsi que des connaissances solides pour accompagner au mieux les enfants, dès tout-petits.

Préparer l’environnement

Un des grands principes  de la méthode montessori consiste à adapter l’environnement au stade de développement de l’enfant, pour lui permettre de grandir et d’expérimenter en toute sécurité et d’apprendre l’autonomie. C’est ce qu’on appelle l’environnement préparé.

Dès la naissance, la chambre de bébé est pensée pour être un nid douillet, le nido, et est enrichi au fur et à mesure que l’enfant grandit. Dans cette ambiance, l’accent est mis sur la motricité libre et les activités d’éveil sensoriel.

Par la suite, on pourra aménager les autres pièces de la maison pour laisser le jeune enfant découvrir le monde qui l’entoure à son propre rythme, développer son autonomie et ainsi gagner en confiance en lui.

On pourra mettre par exemple à sa disposition un marchepied pour qu’il puisse accéder  au lavabo,  lui proposer de participer aux différentes tâches du quotidien: laver et couper les fruits, se servir à boire, passer le balais etc …

En fonction de ses périodes sensibles, on mettra en place des ateliers Montessori répondant à ses centres d’intérêts du moment.

Pour cela, on veillera à lui fournir un matériel concret, adapté à sa force, sa taille et sa dextérité.

Les objets destinés à l’enfant, notamment les jeux éducatifs et objets du quotidien, seront laissés à sa portée, idéalement placés sur des étagères ou dans des paniers pour qu’il puisse y avoir accès librement quand il le souhaite, toujours dans le but d’encourager l’autonomie de l’enfant.

Un point sur le matériel

Bien qu’étant un formidable outil d’apprentissage, le matériel Montessori a un certain coût. Mais rassurez-vous: la mise en place des ateliers et activités est tout à fait possible  sans pour autant se ruiner. On peut par exemple utiliser le matériel du quotidien pour développer la motricité fine, ou proposer des activités sensorielles avec ce que l’on a à la maison.

Il est en outre possible de fabriquer une partie du matériel d’apprentissage soi-même. Pour cela, le net regorge de tutoriels rivalisant de créativité ! Vous pourrez ainsi fabriquer aisément les lettres rugueuses, la tour rose ou encore les barres rouges et bleues sans que cela ne vous coûte une fortune.

Se former pour mieux accompagner

Un bon pédagogue doit avant tout se former. En effet, la pédagogie Montessori requiert de nombreuses connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour accompagner au mieux son enfant: connaissance du développement de l’enfant, manipulation du matériel spécifique etc …

Les livres

Je ne peux que vous conseiller de commencer à la source, avec les livres de Maria Montessori (femme médecin, à l’origine de la pédagogie montessori):

  • L’esprit absorbant de l’enfant
  • Le manuel pratique de la méthode montessori
  • L’enfant dans la famille
  • L’enfant

Internet

On trouve sur le net une quantité quasi infinie de ressources concernant le sujet. Mais comme dans tout domaine, il y a du bon et du moins bon.

Les réseaux sociaux aussi sont une source d’information, avec beaucoup de comptes dédiés à la parentalité et à la pédagogie Montessori. Là encore, il faut savoir faire le tri entre ce qui est pertinent et ce qui l’est moins.

Les formations

Pour devenir éducatrice, ou pour appliquer cette pédagogie à la maison, de nombreux instituts proposent des formations en ligne.

La formation Montessori, en ligne ou en présentiel, est une solution clé en main pour vous permettre d’appliquer tous les principes de cette pédagogie à la maison, voire pour devenir éducateur au sein d’un établissement.

Pour conclure, cette pédagogie positive, qu’elle soit appliquée à la maison ou à l’école, permet l’épanouissement physique, intellectuel et affectif à chaque enfant, et lui assure de  grandir en confiance dans un environnement bienveillant.

Je terminerai avec cette magnifique citation de Maria Montessori:

« Une manière de mesurer la pertinence d’un modèle éducatif et le niveau de bonheur d’un enfant ».

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Montessori à La Maison

Matériel Montessori : au service de l’épanouissement de l’enfant

L’un des fondements principaux de la pédagogie Montessori et de l’application de Montessori à la maison, est son matériel d’apprentissage.

En créant sa méthode éducative, Maria Montessori  a développé un matériel spécifique, fruit de ses observations et expérimentations auprès d’enfants lors de leurs apprentissages. Ce matériel concret répond aux besoins de l’enfant, ce qui fait en grande partie le succès de cette méthode. Pour autant, le rôle de l’adulte (parent ou éducateur) reste essentiel et primordial dans l’accompagnement de l’enfant à travers les ateliers mis en place.

Dans cet article je vous invite à découvrir le principe de ce matériel: quelles sont les caractéristiques du matériel Montessori, quelles sont ses fonctions et comment le mettre en place et l’aborder avec les enfants.

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Montessori à La Maison

Pédagogie Montessori: une approche éducative respectueuse de l’enfant

La pédagogie Montessori est devenue au fil du temps une méthode incontournable des pédagogies alternatives. Son succès est tel que même au sein des écoles traditionnelles certains enseignants de l’éducation nationale adoptent progressivement ses principes pédagogiques dans leur classe, notamment en école maternelle. De nombreux parents également pratiquent Montessori à la maison avec leurs enfants.

Ainsi, des tout-petits aux enfants d’âges scolaires, la méthode Montessori s’adresse à tous les enfants, même en situation de handicap ou souffrant de troubles cognitifs.

En effet, cette méthode repose avant tout sur le respect du rythme et des besoins de l’enfant, le plaçant ainsi au centre de son propre apprentissage, à l’instar notamment de la pédagogie freinet.

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Montessori à La Maison

Montessori : comment accompagner mon enfant de 2 ans?

Votre enfant a désormais 2 ans (ou presque) : un période charnière où il affirme de plus en plus sa personnalité, ses goûts ou ses besoins. D’autant plus que son langage se développe de manière exponentielle.

Le plus clair de son temps est occupé par diverses activités ayant pour but l’acquisition de l’autonomie, activités qui doivent néanmoins être soutenues et encadrées par la bienveillance de l’adulte référent.

Quelles sont les étapes du développement de l’enfant? Quel environnement mettre en place pour faciliter son épanouissement, ou encore quelles activités lui proposer ? Découvrons ensemble comment accompagner au mieux nos petits dans leurs apprentissages avec la pédagogie Montessori

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Travail ou jeu

Dans une ambiance Montessori, nous utilisons le terme « travailler » pour parler de l’activité de l’enfant. Dans d’autres structures comme les crèches, cette activité enfantine est désignée par le verbe « jouer ».

Mais alors l’enfant joue-t-il ou travaille-t-il ?

Concrètement, tout dépend de votre définition de ces deux mots.

Pour commencer, si nous revenons à l’acception ancienne du mot travail, elle peut effectivement
faire peur ^^ :

Apparu au XIIe siècle, selon Alain Rey, le mot « travail » est un déverbal de
« travailler », issu du latin populaire «tripaliare », signifiant « tourmenter, torturer avec le trepalium ». Au XIIe siècle, le mot désigne aussi un tourment (psychologique) ou une souffrance physique (le travail d’accouchement). Wikipédia

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Ambiance Montessori : une invitation à l’autonomie.

Il est important de favoriser l’autonomie de l’enfant : cela lui permet d’acquérir un sentiment d’accomplissement personnel « je suis capable de faire… tout seul ». Mais qu’est-ce que l’autonomie ? La définition du Larousse : « la possibilité de décider, pour un individu, sans en référer à un pouvoir central, à une hiérarchie une autorité, indépendance.»

Afin d’atteindre cette indépendance, l’enfant aura besoin de développer deux ingrédients : les compétences et le libre-choix qui seront guidés par l’adulte et l’environnement. Les enfants sont encouragés à faire seul.

« Aide moi à faire seul » Maria Montessori

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Comment aménager une chambre Montessori

La chambre bébé Montessori est un véritable petit cocon apaisant et sécurisant. L’environnement est un des piliers de la méthode Montessori à la maison et il doit savoir évoluer en fonction du développement de l’enfant.

Organisée, épurée et à hauteur du tout-petit, la chambre bébé Montessori est avant tout une chambre qui est adaptée aux besoins de l’enfant

C’est un endroit calme, rassurant et parfaitement aménagé que l’on va décorer avec des teintes douces, neutres et choisir des matières naturelles pour le mobilier enfant. 

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14 activités à faire avec un enfant de 2 ans sans matériel Montessori

Lorsqu’on entend « pédagogie Montessori », on pense souvent au matériel, il est cependant tout à fait possible de pratiquer des activités de la pédagogie Montessori à la maison sans matériel spécifique.

L’environnement et l’adulte (parent, assistante maternelle, nounou) jouent un rôle très important dans l’apprentissage, ce sont des piliers de cette pédagogie.

Il est impressionnant de constater tout ce dont l’enfant est capable de faire au terme de ses deux premières années, voici donc quelques idées d’activités pour accompagner cette évolution.

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La vue du nourrisson

Pour proposer des choses adaptées à son bébé, il n’est pas inutile de connaître les étapes du développement de sa vue. En effet, la vue est le dernier sens à se développer chez bébé, elle se développe au 7e mois de grossesse.

A la naissance, la vue du nourrisson n’est pas encore à maturité mais celui-ci dispose tout de même de compétences visuelles.

En effet, on peut remarquer qu’il est capable de fixer notre regard, et même de le suivre des yeux.

Le nouveau-né est aussi très sensible aux contrastes de couleurs. Cependant, sa vue est centrale, il est donc important de bien se placer face à lui pour échanger avec lui.

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Les livres de base pour comprendre la pédagogie Montessori

Vous êtes intéressé par Montessori ? C’est sûrement votre cas puisque vous êtes sur mon mon blog… ^^

On me demande souvent à ce sujet quels sont les livres les plus utiles pour comprendre l’univers Montessori. J’ai donc préparé pour vous une petite liste d’ouvrages vraiment indispensables pour se familiariser avec la psycho-pédagogie Montessori.

Pour comprendre l’essence même de cette pédagogie, rien de mieux que de lire directement les livres écrits par Maria Montessori elle-même.

Il existe maintenant de nombreuses formations dirigées par des associations mais celles-ci n’abordent en général que le côté pratique de cette pédagogie (présentation, matériels, etc.) et pourtant…

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La période sensible du mouvement

Les périodes sensibles sont fondamentales dans la pédagogie Montessori, dans la mesure où tout l’environnement préparé est conçu pour respecter ces périodes sensibles .

Mais d’abord, commençons par un petit rappel sur la définition des périodes sensibles par Maria Montessori :

« Ces périodes sont limitées dans le temps et ne concernent l’acquisition que d’un seul caractère déterminé. Une fois ce caractère développé, la sensibilité cesse pour être très vite remplacée par une autre source d’intérêts. » (Maria Montessori)

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