Montessori à La Maison

14 activités à faire avec un enfant de 2 ans sans matériel Montessori

Lorsqu’on entend « pédagogie Montessori », on pense souvent au matériel, il est cependant tout à fait possible de pratiquer des activités de la pédagogie Montessori à la maison sans matériel spécifique.

L’environnement et l’adulte (parent, assistante maternelle, nounou) jouent un rôle très important dans l’apprentissage, ce sont des piliers de cette pédagogie.

Il est impressionnant de constater tout ce dont l’enfant est capable de faire au terme de ses deux premières années, voici donc quelques idées d’activités pour accompagner cette évolution.

Activités de vie pratique

Dans la pédagogie Montessori, les activités de « vie pratique » sont tout ce qui est lié à la vie quotidienne. 

Aux alentours de 2 ans, l’enfant est de plus en plus attiré par ces activités.

« Pendant cette période, il imite les actes de ceux qui l’entourent, non parce que quelqu’un lui dit de le faire, mais par une nécessité intime » L’esprit absorbant de l’enfant, Maria Montessori.

Les activités de vie pratique développent la concentration de l’enfant, sa motricité fine, sa coordination œil-main et le préparent indirectement à l’écriture.

Il s’adapte à son environnement et est autonome, c’est indispensable pour développer sa confiance en lui ! 

« Toute aide inutile est une entrave au développement. »  Maria Montessori

Zoom sur 3 activités de vie pratique

  • Dresser la table : 

L’enfant a un besoin naturel de participer à la vie de la maison, il s’agit ici de l’inviter et de lui montrer comment dresser la table. 

Pour ceci, il peut commencer par le faire avec un set de table autocorrectif à imprimer et plastifier ou on peut tout simplement tracer le contour de chaque élément sur un set de table de couleur unie.

Une fois que l’enfant aura suffisamment répéter l’activité, il pourra mettre la table sans set de table autocorrectif.

 Matériel nécessaire :

  • Un set de table
  • Une fourchette 
  • Une cuillère 
  • Un couteau
  • Un verre 
  • Arroser une plante :

Montrer à l’enfant comment arroser une plante lui apprendra à apprécier les plantes et être en contact avec la nature

 Matériel nécessaire : 

  • Un plateau
  • Un petit arrosoir
  • Une plante
  • Une petite éponge
  • Une petite étiquette à planter (facultatif)
  • Verser de l’eau :

Les activités d’eau sont très appréciées en communauté enfantine. Il est important de montrer à l’enfant d’un geste lent et précis comment tenir la théière (ou le petit pichet) puis verser l’eau dans le verre. Laisser l’enfant explorer le matériel et transvaser l’eau !

Dans les activités d’eau, toujours prévoir un petit sceau à coté de l’enfant afin qu’il puisse éponger l’eau puis essorer l’éponge s’il renverse.

 Matériel nécessaire :

  • Un plateau
  • Une petite théière ou pichet
  • Un verre à thé
  • Une petite éponge 
  • Un tablier
  • Un petit sceau

Zoom sur 5 activités de coordination œil-main

« L’esprit et la main sont préparés séparément à la conquête du langage écrit. »

Maria Montessori

  • Découper :

L’enfant de 2 ans est tout à fait capable de découper avec de vrais ciseaux !

Présenter à l’enfant un petit plateau de découpage en lui montrant la bonne tenue du ciseau et le mouvement à effectuer.

 Matériel nécessaire : 

  • Un plateau
  • Une paire de ciseaux à bouts ronds
  • Des bandelettes de papier de 1cm sur 10cm
  • Une coupelle 
  • Ouvrir et fermer des boîtes/sacs :

Les enfants peuvent passer un long moment devant ces activités, ils leur portent généralement un grand intérêt !

On trouve toute sorte de petites boîtes ou de petits sacs à la maison, l’idéal est d’avoir des systèmes d’ouvertures variés, en montrant à l’enfant comment ouvrir et fermer chaque boîtes/sacs.

 Matériel nécessaire : 

  • Une corbeille
  • Des petites boîtes

 Matériel nécessaire :

  • Un plateau 
  • Des petits sacs
  • Coller :

Il s’agit de présenter à l’enfant un plateau de collage. L’idéal est d’utiliser un pinceau et de la colle liquide mais il est tout à fait possible de le faire avec un stick de colle, l’important est de détailler chaque étape.

Matériel nécessaire : 

  • Un plateau
  • Une feuille de papier
  • Un pot de colle (vinylique blanche)
  • Un petit pinceau
  • Des formes à coller
  • Un chiffon
  • Enfiler des perles :

Il est très facile aujourd’hui de trouver des perles en bois. On choisira des perles assez grosses, sans oublier de nouer le bout du fil.

Matériel nécessaire : 

  • Une corbeille
  • Des perles en bois 
  • Un fil (en cuir de préférence)
  • Les puzzles :

A deux ans, on peut commencer à présenter des puzzles un peu plus compliqués aux enfants. 

On préféra de jolis puzzles et de bonne qualité.

Activités de langage

A deux ans, l’enfant est en plein dans « l’explosion du langage », il est donc indispensable de lui proposer des activités qui l’aideront à développer et enrichir son langage.

« L’enfant a une forme d’esprit capable d’absorber la connaissance. »

Maria Montessori

Zoom sur 3 activités de langage

  • Objets et cartes associés :

Présenter à l’enfant des objets à associer à des images. Cette activité est un excellent moyen de passer du concret à l’abstrait !

 Matériel nécessaire : 

  • Une petite corbeille
  • Des petits objets ou animaux
  • Des cartes à associer
  • Les livres :

Un classique mais aussi un incontournable ! Il est important de dédier un moment de la journée à la lecture de livres. 

En communauté enfantine nous restons toujours sur des livres ancrés dans le réel

  • Le jeu d’analyse des sons :

Il s’agit d’un panier avec des petits objets pour lesquels on emmétra différents sons. Il faut sortir un objet, exemple un papillon et dire « mon petit œil voit un objet dont le nom commence par « ppp » on isole la lettre en veillant à ne pas dire « pee » ; l’enfant peut nommer l’objet, s’il ne le dit pas dire « papillon » et reposer l’objet dans le panier. 

Les enfants aiment énormément ce jeu, l’idéal est de renouveler chaque semaine le panier avec 5 objets avec des sons différents. Il est tout à fait possible de présenter cette activité sur un plateau avec des vrais objets de la maison.

 Matériel nécessaire : 

  • Un petit panier
  • Objets variés

Activités sensorielles

Les activités de la vie sensorielle permettent à l’enfant de raffiner ses perceptions sensorielles.

Elles permettent également de répondre à la période sensible de l’ordre puisque l’enfant ordonnera souvent les choses et développera sa concentration.

Zoom sur 3 activités sensorielles

  • Tri de couleur :

Il s’agit de présenter à l’enfant un plateau avec des objets de couleurs différentes et lui montrer comment les trier dans les coupelles.

Matériel nécessaire : 

  • Un plateau
  • Des objets de différentes couleurs
  • Des coupelles
  • Tri par taille :

Il s’agit de présenter à l’enfant un plateau avec des objets identiques de trois tailles différentes et lui montrer comment les trier dans les coupelles.

 Matériel nécessaire : 

  • Un plateau
  • Des objets identiques de différentes tailles
  • Trois coupelles
  • Sacs à objets en double :

Cette activité comporte deux sacs contenant différents objets en double, chaque sac contenant un exemplaire de chaque objet (5-6 objets).

Pour présenter cette activité : Plonger les 2 mains dans le premier sac, prendre le premier objet en le palpant puis le sortir tout en le posant sur la table.

Inviter l’enfant à trouver le même objet dans l’autre sac. Procéder de la même façon avec les autres objets.

 Matériel nécessaire : 

  • Un plateau
  • Deux sacs de couleurs différentes
  • 5-6 paires d’objets

Ces activités plaisent énormément aux enfants et sont rapides à mettre en place, à vous de jouer ! 

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