Alexandra BRIAND

Pour bien se développer, l’enfant a besoin d’évoluer dans un environnement stimulant. Les activités proposées, tirées pour la plupart de la pédagogie Montessori, au tout-petit dès le premier âge sont fondamentales pour son éveil psychomoteur. Elles sont également un excellent moyen de passer du temps de qualité avec bébé, et donc de renforcer le lien parent-enfant.

Mais parmi le panel presque infini de jouets éducatifs dans les magasins, et la multitude d’activités qu’on peut trouver sur le net, il y a de quoi être perdu !

L’un des fondements principaux de la pédagogie Montessori et de l’application de Montessori à la maison, est son matériel d’apprentissage.

En créant sa méthode éducative, Maria Montessori  a développé un matériel spécifique, fruit de ses observations et expérimentations auprès d’enfants lors de leurs apprentissages. Ce matériel concret répond aux besoins de l’enfant, ce qui fait en grande partie le succès de cette méthode. Pour autant, le rôle de l’adulte (parent ou éducateur) reste essentiel et primordial dans l’accompagnement de l’enfant à travers les ateliers mis en place.

Dans cet article je vous invite à découvrir le principe de ce matériel: quelles sont les caractéristiques du matériel Montessori, quelles sont ses fonctions et comment le mettre en place et l’aborder avec les enfants.

La pédagogie Montessori est devenue au fil du temps une méthode incontournable des pédagogies alternatives. Son succès est tel que même au sein des écoles traditionnelles certains enseignants de l’éducation nationale adoptent progressivement ses principes pédagogiques dans leur classe, notamment en école maternelle. De nombreux parents également pratiquent Montessori à la maison avec leurs enfants.

Ainsi, des tout-petits aux enfants d’âges scolaires, la méthode Montessori s’adresse à tous les enfants, même en situation de handicap ou souffrant de troubles cognitifs.

En effet, cette méthode repose avant tout sur le respect du rythme et des besoins de l’enfant, le plaçant ainsi au centre de son propre apprentissage, à l’instar notamment de la pédagogie freinet.

Votre enfant a désormais 2 ans (ou presque) : un période charnière où il affirme de plus en plus sa personnalité, ses goûts ou ses besoins. D’autant plus que son langage se développe de manière exponentielle.

Le plus clair de son temps est occupé par diverses activités ayant pour but l’acquisition de l’autonomie, activités qui doivent néanmoins être soutenues et encadrées par la bienveillance de l’adulte référent.

Quelles sont les étapes du développement de l’enfant? Quel environnement mettre en place pour faciliter son épanouissement, ou encore quelles activités lui proposer ? Découvrons ensemble comment accompagner au mieux nos petits dans leurs apprentissages avec la pédagogie Montessori.