Lorsque nous nous intéressons à l’approche pédagogique instiguée par Maria Montessori, femme médecin du début du 20ème siècle, nous découvrons un univers éducatif à la fois alternatif et bienveillant. À travers celui-ci, nous découvrons également l’importance du matériel Montessori, composé de supports adaptés aux besoins d’apprentissage de nos enfants. Voyons certains composants de ce matériel pédagogique Montessori d’un peu plus près.
La méthode Montessori : une pédagogie adaptée aux écoles… mais aussi à la maison !
Afin de proposer aux jeunes enfants des activités Montessori adaptées à leurs envies de découverte et d’apprentissage et leurs périodes sensibles, il est désormais possible de trouver sur le marché de la puériculture et de la petite enfance des supports adaptés.
Parfois appelés « matériel Montessori », ou encore « matériel pédagogique », ces supports se composent d’outils et d’objets permettant d’explorer des thématiques et des compétences aussi vastes que celles touchant à la vie pratique, aux mathématiques, à la géographie, aux sciences, au langage ou encore aux activités sensorielles.
Bien évidemment, ce matériel de pédagogie se trouve dans chaque école Montessori et met toutes ses qualités au service des apprentissages, de l’éveil et de l’épanouissement de chaque enfant. Ainsi, il n’est pas rare de trouver dans les écoles Montessori de grandes étagères mettant à disposition de tous les enfants les supports leur permettant de les éveiller au monde.
Mais saviez-vous que ce matériel est également adapté aux parents souhaitant mettre en place des ateliers Montessori à la maison ? En effet, la mise en pratique de la pédagogie Montessori ne s’arrête pas aux établissements scolaires défendant cette approche didactique et ce mode éducatif ! Ainsi, chaque parent peut prendre le rôle d’éducateur et se positionner en tant qu’accompagnateur lors de chaque atelier Montessori qu’il proposera à son enfant.
Vous l’aurez compris, le matériel pédagogique Montessori s’adresse non seulement aux éducatrices et éducateurs d’établissements scolaires mais aussi aux parents souhaitant proposer à leurs enfants des jeux et objets mettant en lumière le développement de l’enfant et son épanouissement.
Le matériel Montessori : des supports au service des apprentissages
Comme vous allez le découvrir ci-dessous, le matériel pédagogique de l’approche Montessori se décline en divers domaines mais chacun des objets qui le constituent partage la même visée : mettre à disposition de l’enfant (tout-petit de la communauté enfantine, jeune enfant de la maison des enfants…) des supports pouvant être manipulés, explorés, expérimentés, testés et dont les manipulations peuvent être multipliées jusqu’à la maîtrise du geste ou de la compétence visée.
Par ailleurs, ils partagent un autre point commun : ils offrent la possibilité à l’enfant de s’autocontrôler, et ce, afin de permettre à celui-ci de rester actif de ses apprentissages et acquisitions nouvelles.
L’ordre étant essentiel dans la pédagogie Montessori, chaque objet est toujours rangé à la même place sur une étagère, conduisant chaque enfant à respecter naturellement l’ensemble du matériel mis à sa disposition.
Voyons donc d’un peu plus près certains objets phares de cette approche bienveillante et alternative.
Le matériel de la vie pratique
De manière générale, le matériel parcourant le domaine de la vie pratique est le tout premier mis à disposition de l’enfant. Celui-ci a pour objectif premier de développer son autonomie, d’apprendre à maîtriser et préciser ses gestes et à développer sa confiance en soi. Des activités généralement très appréciées par les enfants et constituées d’actions ordonnées apportant du sens à celles-ci.
Apprendre à défaire des boutons puis à les remettre, apprendre à transvaser… Verser, transvaser, visser puis dévisser… Maîtriser sa gestuelle, développer sa motricité fine et sa coordination œil-main… Autant d’objectifs bénéfiques pour l’enfant et participant activement à l’acquisition de diverses compétences.
Parmi les supports les plus connus, nous pouvons citer :
- le cadre d’habillage à boutons
- le cadre à lacets
- le cadre à rubans
- le cadre d’habillage à boutons pression, à épingles ou à sangles…
- le cadre de tressage
- la pelle et le petit balai
- l’éponge
- le pichet ou la carafe en verre, en porcelaine, en céramique…
- le cadre d’habillage avec fermeture éclair
- le plateau de tri
- le poinçon
- le mortier en bois
- l’étendoir à linge en bois
- …
Le matériel sensoriel
La partie sensorielle constitue un domaine particulièrement important dans la pédagogie Montessori. Les activités mettant en lumière cette thématique pédagogique ont pour visée première de permettre aux enfants d’appréhender le monde qui les entoure au moyen de leurs sens et de leurs facultés sensorielles. Ces ateliers conviennent particulièrement aux enfants âgés entre 3 et 6 ans.
Explorer le domaine du toucher, développer l’impression de hauteur ou de pesanteur, se confronter à des formes et des couleurs variées, sentir, distinguer des températures mais aussi des odeurs ou des textures. Voilà les compétences visées par ces activités à la fois ludiques, amusantes et riches.
Parmi les supports sensoriels les plus connus, nous pouvons citer :
Pour le sens visuel :
- les cadres visuels
- le jeu de memory tactile
- les plaques sensorielles
- les fiches tactiles
- les volumes géométriques
- les anneaux magnétiques
- la tour rose
- l’escalier marron
- …
Pour le sens tactile :
- les balles magnétiques
- jeu de motricité des doigts
- les emboîtements cylindriques
- ovoïde
- les cylindres de textures
- les coussinets sensoriels
- les balles sensorielles
- …
Pour le sens olfactif :
- les boîtes à odeurs
Pour le sens gustatif :
- les boîtes à goût
Pour le sens auditif :
- les boîtes à sons
- le hochet en bois avec clochette
- la boule de claquement
Le matériel pour les mathématiques
Dans l’approche Montessori, les mathématiques occupent également une place de choix, de même que les sciences en général. Pour ce domaine mis à l’honneur par cette pédagogie, nous trouvons divers supports permettant à l’enfant d’aborder de manière anticipée le système décimal ou encore la notion de zéro, le sens des quantités et même les fractions.
Ainsi, dès l’âge de 4 ou 5 ans, l’enfant est en mesure de manipuler différents matériels pédagogiques comme le cube de binôme ou le cube de trinôme. Un moyen d’installer des bases solides en mathématiques, prémices d’apprentissages futurs comme l’algèbre ou l’arithmétique.
Parmi les supports mathématiques les plus connus, nous pouvons citer :
- les fuseaux
- la table de Seguin
- les barres rouges et les barres bleues
- les barres numériques
- les jetons
- les chiffres rugueux
- la table des centaines
- la boîte des additions…
Le matériel spécifique au langage
Voilà une compétence éducative à ne pas négliger afin, notamment, d’aider l’enfant à développer sa confiance en lui, à échanger avec les personnes qui l’entourent au quotidien ou à l’école, dans un cadre fait de bienveillance, d’échanges et d’écoute, conformément aux préceptes chers à cette pédagogie alternative.
En profitant d’un matériel éducatif adapté, l’enfant enrichit son vocabulaire, découvre le principe alphabétique avec les lettres, puis, s’initie en douceur à la maîtrise de l’écriture et de la lecture.
Parmi les supports d’activités langagières les plus connus, nous pouvons citer :
- l’alphabet mobile
- les emboîtements
- le bac de traçage
- les symboles grammaticaux
- les boîtes de grammaire
- les lettres cursives en bois
- les lettres rugueuses
- les phonèmes rugueux
- les planches sensorielles
- …
Le matériel spécifique aux sciences
Les sciences aussi occupent une place non négligeable dans la méthode Montessori ! Botanique, géographie, biologie, art, astronomie, histoire ou encore zoologie constituent autant de domaines mis en avant par cette pédagogie alternative.
En se familiarisant avec ces supports et en ayant recours à des expériences, l’enfant focalise son attention sur l’observation, l’expérimentation et la découverte de divers phénomènes naturels et physiques qui constituent son environnement.
Parmi les supports scientifiques les plus connus, nous pouvons citer :
- le cosmos en puzzle
- le plateau des phases de la lune
- le globe terre et eau
- le planisphère des continents
- le planisphère des océans
- le globe des continents
- les cylindres
- les sabliers
- le puzzle des animaux
- le cycle des animaux
- …
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